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新增粤闽两省所有县通过义务教育均衡督导评估

日期:2017-02-24 作者:记者/王诗堃 来源:南方日报网络版

  原标题:教育部介绍2016年义务教育均衡督导评估工作

  新增粤闽两省所有县全部通过评估

  2月23日,教育部教育督导局局长何秀超在教育部新闻发布会上介绍,截至2016年底,全国1824个县(市、区)通过义务教育发展基本均衡县督导评估认定。继2014年、2015年的上海、北京、天津、江苏、浙江5省(市)外,2016年又有广东、福建2省所有县全部通过国家督导评估认定。

  何秀超介绍,2016年,全国共有26个省(区、市)544个县级单位申报了义务教育发展基本均衡县,522个县通过审核并接受实地督导检查。截至2016年底,全国实现义务教育发展基本均衡的县累计达到1824个,其中东部地区740个,中部地区556个,西部地区528个。

  与2014年相比,2015年小学综合差异系数由0.420下降为0.407,初中综合差异系数由0.357下降为0.346。

  另外,中、西部地区分别有48.5%、54.51%的县尚未认定,将是攻坚难点地区;单看小学差异系数指标,尚有56.9%的未认定县达不到要求,比例较高,仍将是攻坚难点学段。

  针对下一步的工作,何秀超介绍,要确保义务教育经费实现“三个增长”;做好学校布局调整,同步解决城区“大班额”和农村“空心校”问题;精准补充教师队伍,重视学校管理改进。

  广东省教育厅副厅长朱超华介绍广东省推进义务教育均衡发展工作时表示,2016年7月2日,全省所有县(市、区)通过“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家认定,实现了义务教育改革发展的历史性跨越。其中,2016年与2011年相比,小学教师具有大专以上学历比例从85.9%增加到96.4%,具有本科以上学历比例从26.3%增加到51.2%;初中教师具有本科以上学历比例从64.1%增加到82.8%。督学责任区制度和中小学责任督学挂牌督导制度全面实施,义务教育学生学籍、招生、教辅、减负、举报五大管理平台不断完善,基本建成规范办学的长效监督机制。

(编辑:鲁飞)

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